TENEMOS NUEVA WEB

MATRICULACIÓN ESCOLAR

CURSO 2018 -2019

TODA LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTOS A CUMPLIMENTAR EN LA PAGINA DE LA CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN DEL AYUNTAMIENTO DE ALICANTE

http://www.alicante.es/es/tramites/matriculacion-escolar

NUESTRO BELÉN 2017

    HORA  DE  "DESANUDAR"

En estos tiempos de cambios, de prisas, de falta de tiempo para “estar juntos”, siento a menudo que los profesores gozamos de un creciente desprestigio social. Tenemos una profesión vocacional que se cuestiona y pone en tela de juicio constantemente. Estas “sensaciones” me hacen desmotivarme y caer en el desánimo, incluso me llevan a plantearme si he equivocado mi profesión y quizás podría dedicarme a algún otro trabajo en el que se atienda a las personas de una en una y no de veinticinco en veinticinco (o más) , y todas diferentes, como hacemos los profesores. Quizás estos sentimientos se acrecientan estos días porque estamos a final de curso y el agotamiento ya no puede esconderse.

Sin embargo luego llego a clase y me olvido de todo esto. Allí están ellos, mis 26 chicos y

 chicas, todos preciosos, ansiosos, moviditos, habladores, esperando a darme los buenos días, a compartir conmigo la caída de un diente, sus progresos con las multiplicaciones o simplemente a presumir de su nuevo corte de pelo. Los que nos dedicamos a educar en edades tempranas, recibimos mucho afecto y cariño y vemos cómo van creciendo, aunque el resultado de la principal tarea, que es el andamiaje de su vida, se percibirá en ciclos superiores. Ellos recogerán el fruto de tanta insistencia con la puntualidad, el orden, sentarse correctamente, cuidar el material, hablar en el tono adecuado, resolver conflictos, ser autónomos y responsables…

Asamblea de despedida

Estos locos bajitos son los que me animan a seguir trabajando en lo que me gusta, ser maestra.

Y en ese mundo de afectos y cariños, hoy hemos tenido un día duro. Cuando estudié magisterio me enseñaron a programar, psicología, pedagogía… Pero nadie me habló de esto que siempre llevo tan mal: “A soltar”. Cada vez que dejo una promoción me sucede lo mismo. Nos duele separarnos. Todos estamos cansados y tenemos ganas de vacaciones, yo soy la primera que les digo “Hala, a descansar ya, que corra el aire”. Pero cuando he sacado la última fila del curso para irse a casa,  y regreso al aula, siento un vacío que pellizca fuerte.

 En estas etapas tempranas, lo emocional es el motor. El motor para estar, el motor para aprender o el motor para relacionarnos con los otros. Día a día vamos construyendo casi sin darnos cuenta esa tela de los afectos que nos unen de forma especial y nos llevan a querer estar juntos. Durante dos o tres años compartimos temores, risas, nuevos aprendizajes curriculares, preocupaciones, resolvemos conflictos, inventamos historias, transitamos por la magia y alimentamos quereres.

Hoy he “soltado” a mis niños y niñas con los que estuve en primero y segundo de primaria. Nuestra última asamblea ha sido muy especial y me gustaría compartir con vosotros alguno de estos sentimientos que tan explícitamente manifiestan. Sus palabras, que reproduzco literalmente,  calan profundas en mí, y no por conocidas dejan de suponerme un duro trago.

Susana: Bueno chicos, último día de cole. Nos vamos de vacaciones y toca despedirnos, además el próximo curso vais a tener profesor nuevo. Yo ya he estado con vosotros dos cursos y os toca cambiar. Los cambios nos dan miedo por desconocidos pero os aseguro que cambiar es bueno y veréis como en poco tiempo acabaréis queriendo tanto a vuestro nuevo profesor como a mí, aunque sé que ahora os cuesta creerlo porque hemos pasado mucho tiempo juntos y nuestro vínculo es muy fuerte.

Zayra: No me quiero ir, no te quiero dejar sola, me quiero ir contigo.

Alba: Para eso te vas a vivir con ella. Mi padre sabe dónde vive Susana.

Carmen: Pero, tenemos que dejarla descansar.

Daniela: ¡Ojalá estuvieras en 3º, te echaremos de menos!

Carmen: En vacaciones me acuerdo de vosotros, sois los primeros que tuve en la vida y siempre tendréis un lugar en mi corazón. Y para ti especialmente Susana, siempre, siempre, te lo prometo.

Rafa en la asamblea

Susana: ¡Venga, contadme qué haréis estas vacaciones!

Endika: Yo el viernes me voy a Granada, a una casa cueva e iré a un rio  o no sé qué, que mi padre encontró allí fósiles.

Rafa: Pues yo el lunes iré a un parque que se llama Extremadura. Hay buitres, águilas, peces, zorros…

José: Pues eso Rafa, animales.

Ana contando sus planes 

Ana: Yo me iré cinco días a Asturias y te echaré muchísimo de menos.

Endika: ¿A hacer el descenso del Sella?

José: Pues yo voy a echar de menos a mi compi Cristian.

Quique: Esas gafas que llevas te las regalé yo cuando era pequeño, creo.

José: ¿Te las regaló él?

Susana: Sí. Cuando yo le daba clase a Quique en infantil, él siempre me regalaba gafas de estas tan divertidas.

Candela: Jo, yo te voy a echar mucho de menos porque en 3º ya no te tenemos.

Endika: Sí, pero estará en el patio.

Candela y Carmen en
la última asamblea

Nisrine: Echaré de menos a todos y esta clase tan bonita.

Carmen: Nuestra clase es muy bonita y siempre está ordenada porque a Susana le gusta mucho el orden.

Zaira: Es verdad, y quiere que seamos ordenados como ella. 

Susana: Venga, decidme dónde vais de vacaciones... "Niños ordenados"

Zoubair: Pues yo el domingo me voy a Francia y luego a Marruecos.

Ramiro: Yo iré a Alcoy este fin de semana, con un amigo.

Quique: Yo no sé si iré al pueblo de mis abuelos. Es Villapalacios.

Alba: ¡Ohhhh! ¿Hay palacios?

Quique: No, aunque no estoy seguro.

Deba: Echaré de menos a Carmen porque es una buena amiga y cuando Daniela y yo nos hemos peleado, Carmen nos ha ayudado.

Susana: Eso me gusta mucho. ¡No que os peleéis! Me gusta que sepáis arreglar los conflictos entre vosotras y si necesitáis ayuda que la pidáis.

Janek: Yo haré alguna multiplicación este verano en mi casa.

Zoubair: ¡Jo qué fácil!

Nicolás: Yo iré a Acualandia.

Alba, desconsolada

Endika: ¡Qué morro!

Alba: Yo lo que quiero decir es que te quiero mucho y que te vamos a echar de menos a ti, y a todos. (En este momento Alba rompe desconsolada a llorar y tenemos que parar la asamblea para abrazarnos y consolarnos porque media clase está llorando.)

En sus llantos cargados de sentimiento, en sus palabras, hilvano las mías, momento de soltar lazos, momento para abrirnos a nuevos aires, momento para diferentes conquistas y espacio para otros que vendrán, momento para que nuestros vínculos tomen otra distancia.

Duele y os quiero,

Susana Paredes

(Tutora de 2º de primaria del C.E.I.P. El Tossal de Alicante)

Despedida

¡Mira que me han hecho pelear!... Pero ¡Les quiero!

Antonio, el director, ha venido a clase a despedirse de los niños 

 

Divertidos...

 

Adiós chicos, adiós. ¡Feliz verano y a descansar!

FIN DE CURSO EN IMÁGENES

HOGUERA DEL TOSSAL 2017

Iniciados están los trabajos de la Hoguera de nuestro Colegio.

La Plantá tendrá lugar el próximo día 14 de Junio.

La Cremá de la Hoguera será el día 16 de Junio, a las 19,30 hrs.

Nos vamos de excursión

Aprovechando al máximo los últimos días de cole, las clases de EPRI nos hemos ido de excursión a Muchamiel , acompañados de nuestras maestras.
Hemos ido a EQUITAL a realizar una sesión de hipoterapia con Proyecto Vitae.
Lo hemos pasado genial conociendo más cosas de los caballos.
Las monitoras nos han ayudado a montar en ellos y nos han dado unas sencillas instrucciones.

Tras finalizar la actividad, nuestros niños han podido comer en las instalaciones.

PROCESO ADMISIÓN CURSO 2017 – 2018

EDUCACIÓN INFANTIL:

Ya se puede recoger en el CEIP El Tossal los impresos para solicitar la admisión.

Una vez cumplimentado el impreso, el mismo será entregado en persona, junto con la documentación acreditativa, en el Colegio El TossaL.

PLAZO DE ENTREGA: DEL 22 AL 29 DE MAYO AMBOS INCLUSIVES

HORARIO: Lunes a Viernes de 9 a 10 hrs. (Para otros horarios consultar previamente al teléfono 965 919 770

CURSOS DE PRIMARIA:

Los impresos para solicitar admisión, hay que realizarla via telemática, en el siguiente enlace:

http://www.ceice.gva.es/web/admision-alumnado?id=45

Abierta la página, en el apartado CALENDARIO DE ADMISIÓN, pinchar el ANEXO 3.

Una vez abierta la solicitud, cumplimentar la misma e imprimirla.

Tiene que estar cumplimentada por duplicado, un ejemplar para el centro y otro para el interesado.

Con la documentación impresa, por duplicado, y los documentos acreditativos, personarse en el Colegio para su entrega.

PLAZO DE ENTREGA: DEL 22 AL 29 DE MAYO AMBOS INCLUSIVES

HORARIO: Lunes a Viernes de 9 a 10 hrs. (Para otros horarios consultar previamente al teléfono 965 919 770

QUINTO DE PRIMARIA PARTICIPANDO EN CARRERA DE ORIENTACIÓN

La Orientación es una modalidad deportiva en la que el objetivo del participante es realizar en el menor tiempo posible un recorrido marcado en el plano y sobre el terreno por puntos de control. La carrera se realiza desde la salida hasta la meta visitando los puntos de control en el orden indicado sobre el plano, de manera individual y con la brújula como único instrumento válido de ayuda.

En la carrera se ponen a prueba las cualidades del orientador y su capacidad para llevarlas a cabo de la manera más amplia posible.

 

 

 

Las cualidades de la orientación son:

• Lectura del mapa
• Elección de ruta
• Capacidad de mantenerse en la ruta
• Capacidad de concentrarse en la orientación
• Técnica de manejo de los instrumentos de orientación

Forman parte de la carrera de orientación:

• La capacidad para correr y la resistecia
• La técnica de carrera
• El valor para correr rápido en distintas situaciones
• La fuerza y flexibilidad

Las cualidades de la orientación hay que saber emplearlas de forma planificada en las distintas situaciones que se nos presentarán durante una carrera.

La orientación es, por lo tanto, una atractiva actividad, que permite a sus practicantes un estrecho contacto y vinculación con la naturaleza. A parte del deporte de competición, también puede ser entendida como una faceta lúdica y recreativa, que mejora la calidad de vida y la condición física.

Consiste en realizar un recorrido por la naturaleza, con la obligación de pasar por unos controles señalizados con una baliza que lleva una pinza marcadora, cada una de ellas con una muesca diferente, y con la ayuda exclusivamente de la brújula y el mapa.

 

 

BIENVENIDA ALMA

El pasado día 24 de Abril, sobre las 12,00 hrs., hizo su llegada ALMA.

Damos la enhorabuena a sus padres, María (Profesora de Infantil de 5 años) y a Juan.

Después de estar siguiendo la esperada llegada durante nueve meses, algunos no pudimos resistirnos para saludarla y darle la BIENVENIDA.

CEIP EL TOSSAL ALICANTE. ROMPEMOS EL SEGUNDO TRIMESTRE

En el último minuto para terminar el segundo trimestre e iniciar las vacaciones, lo quisimos remarcar rompiendo la rutina e iniciar una nueva etapa con unas merecidas vacaciones.


Aquí esta la prueba de ello


Miércoles 12 de Abril,  a las 13,55 hrs.





https://www.youtube.com/watch?v=k25hLr7lBfk

VISITA GRANJA ESCUELA PRIMERO Y SEGUNDO

GRANJA1-2 - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

VIDEO JORNADA PUERTAS ABIERTAS

JORNADAS DEPORTIVAS

Como años anteriores, junto con todos los Centros Públicos de San Blas, hemos iniciado nuestras Jornadas Deportivas.

Aquí una muestra de ello con la participación de los alumnos/as de 2º y 3º de nuestro Colegio

JORNADAS_DEPORTIVAS - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

JORNADA

de

PUERTAS ABIERTAS

4 de Abril de 2017

HORARIO: 

9,45 A 13,15 HRS

15,45 A 18 HRS.

BIENVENIDA Y ENHORABUENA

Con gran alegría y, después de nueve meses de espera, las Compañeras y los cuatro Compañeros de tu Mamá, te queremos dar la BIENVENIDA, en tu primer día entre nosotros, en esta tierra tan afortunada. Novia del mundo y sonrisa de España. Casa de la Primavera. BIENVENIDA MARTINA. 

Y, a tu Mamá darle nuestra ENHORABUENA por su recién estrenada maternidad. Enhorabuena SARA SANTONJA.

CARNAVAL TOSSAL 2017

CARNATOSSAL - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

JORNADA ESCOLAR POR LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

El pasado está en el recuerdo. Es bueno recordar para no caer en los mismos errores.

Los seres humanos somos capaces de hacer cosas tremendas, realmente malas. Pero, también, somos capaces de hacer grandes cosas, cosas maravillosas.

Recordamos que hace 72 años, un grupo de personas dirigidas por un hombre, Adolf Hitler, se creyeron más importantes que el resto.

Aquellos que no eran como ellos tenían que ser eliminados, desaparecer.

Hubo gente buena, gente justa, que ayudó, con riesgo de sus vidas, a salvar a los perseguidos.

Hoy, también, hay gente que han tenido que dejarlo todo, han sido castigados por una guerra. Unos han muerto y otros, buscan ayuda en diferentes paises. El pueblo sirio, los refugiados sirios.

Estamos aquí para devolver, a todos, lo que les fue y ha sido quitado.

Al pueblo judío, al pueblo romaní (pueblo gitano, a españoles y otros colectivos..... incluidos las personas con diversidad funcional (sordos, ciegos, discapacitados intelectuales), se les quitó lo más valioso que existe "SU CONDICIÓN DE SER HUMANO". Y, cuando esto ser pierde...... la vida no vale nada.

Hoy recordamos para unirnos a todos cuantos siguen sufriendo persecución de manera clara o sutilmente.

Estamos aquí para decir en voz alta que

Nadie es más importante que nadie

Que todos somos importantes por igual

Que todo ser humano es importante e imprescindible

Que no hay nada más importante que la VIDA de todos.

Por encima de presidentes de gobierno,

por encima de países y fronteras,

por encima de partidos políticos,

por encima de ideas políticas o morales,

por encima de cualquier religión o creencia,

por encima de cualquier ley te tengan gobiernos y estados.

Por encima de todo ello.... no hay nada, nada, con más valor, más importante que los SERES HUMANOS, LAS PERSONAS, SU DIGNIDAD, LA VIDA.

Por eso hoy, y ahora, queremos dar la condición de seres humanos, de personas, a aquellos a quienes se les quitó, en el pasado, por los llamados nazis.

Devolver la dignidad de ser humanos al pueblo sirio y a todos aquellos que, actualmente, en el mundo, son considerados minorías, diferentes....

INICIO - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

 

En memoria, y para que nuestra memoria nos recuerde que todos somos iguales, somos PERSONAS...

Encendemos una llama eterna que nos recuerde, y nos marque el camino de ponernos siempre en el lugar del otro.

En no desear a los demás, lo que para nosotros no queremos.

NADIE ES MÁS QUE NADIE.

TODOS SOMOS IGUAL DE IMPORTANTES Y NECESARIOS.

En memoria de los seis millones de judíos exterminados por los nazis, y por todos los muertos de Siria y de las guerras que en la actualidad hay en el mundo... Enciende la primera vela el curso de primero de primaria

En memoria del millón y medio de niños asesinados en las cámaras de gas de Auschwits-Birkennau, y por todos los niños asesinados a consecuencia de la guerra siria y del resto de guerras en el mundo.... enciende la segunda vela el curso de segundo de primaria.

En memoria de los españoles exiliados y asesinados en los campos de concentración (entre ellos los alicantinos: José Aparicio León, Antonio Arques Company, Pascual Blasco Blasco, Víctor Caparrós, Vicente Catalá älamo, Ramón Estevez Fuentes, Vicente Guillén Rubio, José Jornet Pérez, Manuel LLobregat Serna, Arturo Mera Vives, Rafael Milla Monllor, Juan Pastor Lloret, José Pastor Sirvent, jaime Ramos Torres, Rafael Rodríguez Llinares, José Rodríguez, Francisco Rubio Sánchez, Diego Sánchez Gómez, Antonio Sancho García, Vicente Sellés, Leopoldo Tortosa González, Jaime Verdú Soler, Vicente Ruso Muller), y por todos los asesinados en atentados terroristas en cualquier parte del mundo..... enciende la tercera vela el tercer curso de primaria.

En memoria de los tres millones de asesinados del pueblo romaní (pueblo gitano) y de otros grupos perseguidos por los nazis. Por todas las minorías que en la actualidad sufren persecución y violencia en nuestro mundo..... enciende la cuarta vela el cuarto curso de primaria

En memoria de "los Justos de las naciones", quienes a riesgo de sus vidas salvaron y ayudaron a los perseguidos por los nazis. Por todos aquellos que hoy, de manera voluntaria, acuden en ayuda del pueblo sirio y de todos aquellos que necesitan la protección y solidaridad en cualquier parte del mundo..... enciende la quinta vela el curso de quinto de primaria

En memoria de los supervivientes de la Shoá, del Holocausto, y que rehicieron sus vidas. Por todos los refugiados sirios y por todos los que buscan asilo en cualquier parte del mundo., que nuestra solidaridad les ayude a conseguir rehacer sus vidas en paz..... enciende la sexta y última vela, el curso de sexto de primaria.

VELAS - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

 

FLORES - Kizoa Editar Videos - Movie Maker
 

SHEMÁ ISRAEL
ADONAI ELOHÉINU
ADONÁI EJÁD
USHMO EJAD

ESCUCHAD TODOS
NO HAY NADA
NI NADIE
MÁS IMPORTANTE QUE LA VIDA DE LAS PERSONAS

Sólo tres palabras...

SOLIDARIDAD
TOLERANCIA
IGUALDAD

CANCION - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

 

FINAL - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

 

RECOPILACION - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

MEMORIA DEL HOLOCAUSTO Y LA PREVENCIÓN DE LOS CRÍMENES CONTRA LA HUMANIDAD

30 de ENERO de 2017

9,00 Hrs.

Pista Central del Colegio

El tema de las actividades conmemorativas y educativas sobre el Holocausto de 2017, incluida la Ceremonia Conmemorativa del Holocausto, es «Recordación del Holocausto: educar para un futuro mejor».

 

Este tema pone de relieve el hecho de que la educación sobre el Holocausto tiene una dimensión universal y puede ser un foro adecuado para fomentar el respeto de los derechos humanos, aumentar la tolerancia y defender nuestra humanidad común.

 

El Holocausto constituyó un momento histórico decisivo del que es posible extraer valiosas lecciones hoy acerca del peligro del extremismo y la prevención del genocidio, y de la violencia de cualquier tipo.

 

 

 

 

DESARROLLO DEL ACTO

 

1.- Palabras de Inicio

 

2.- ENCENDIDO DE VELAS: Devolvemos la DIGNIDAD de seres humanos a cuantos les fue quitada, la misma, en el pasado y les es arrebatada en la actualidad.

 

3.- Ofrenda de flores: NUESTRO RECONOCIMIENTO.

 

4.- SOLO TRES PALABRAS

 

5.- Madre Tierra: Nuestro sentimiento en música.

 

6.- Hava Nagila Medley

 

 

 

 

 

 

 

De las espadas forjarán arados,

de las lanzas podaderas.

 

No alzará la espada pueblo contra pueblo.

 

No se adiestrará para la guerra.